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天宇看了一会新闻,又增长不少知识,看看时间还有半小时,预习一下下午的术法原理课吧。

第七中学老师讲课并不是完全按课本来,现在素质教育横行,课本反而成了辅助教学使用,不再完全依照课本教学。这有好处也有坏处,起码有前沿意识的学生预习起来比较麻烦。

天宇打开术法原理课本,这里面举例了不少技能原理。吕绪略有句名言:只要存在,科学就能解释,因存在就合理。所以无论多高级高深的术法都有原理,所谓万事万物均有迹可循,不会出现空中楼阁。术法原理旨在引导学生思维,开发学生发散思维,举一反三,同一类的术法原理近似,大道至简,再繁复也跳不出1+1。这也是天宇对术法原理如此精通的原因。加上天宇的梦想,是建立天家,那就要有庞大的术法支撑,如今高级术法被各大家族敝帚自珍,密不外传,非本家族者不得精粹。那只有创术一途,才能保证自己家族的特色与立族之本。而创术需要的是知识的积累与运用,所以天宇喜欢术法原理课。

“怎么可能呢,明明时空具有不确定性,时间回溯这个术法怎么存在呢?究竟什么是时间,这类问题估计得大学才能接触。”

“同类术法中为什么汲水术等术法消耗的能量比能量外放术法更多呢?”

“拟物能力为什么要求体内能量到达n值才能开启呢,n值和五一法则应该存在某种关系。”

……

天宇把自己预习过程的产生的疑问记在笔记里,所谓勤能补拙,积沙成塔,集腋成裘,自己术法原理不错那是通过平时积累得来的。

这时教室里的学生们都思考完了,不论自己的答案有多么敷衍,终归确定下来,无事可做的学生开始交头接耳,教室里充斥着“嗡嗡”千蝇飞过般声响。台上的宋辰似乎对这种情况习以为常,并不生气,也不加以管理,依然沉浸在自己的书里,不时抬头皱眉思索着什么,露出若有所得的微笑,那种“嗡嗡”声反而是一种催眠剂,让他更加专心于书。

“铃铃铃~”宋辰手腕上的光脑响了起来,看了一下时间,下课时间到了。宋辰用书签做好标记,合上厚书,按下扬声器,用书不断拍在讲桌上,通过扬声器放大,同学们听见拍打声,慢慢熄了声音,宋辰看教室安静下来,喝口水润润喉咙,说道:“大家的道我会一一查看的,现在时间到了,下课!”

宋辰说完拿起厚书,拔足向教室外走去。教室里的学生等宋辰走出教室也纷纷边大声讨论各

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